Des programmes adaptés à vos besoins
Afin de répondre à tous vos besoins, diverses prestations existent. Certaines sont complémentaires et recommandées.
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Déroulement de l'accompagnement:
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Première rencontre: je répondrai à vos questions et nous réfléchirons ensemble aux envies et/ou difficultés rencontrées pour mettre en place un projet éducatif en lien avec vos attentes et vos besoins. Ce premier entretien est gratuit et sans engagement.
Signature d'un contrat d'accompagnement: il précisera mes modalités d'interventions ainsi que les tarifs.
Observations et relation: Ce temps est indispensable afin de créer du lien avec votre enfant. Il sera la base de notre travail. Je peux également durant cette période évaluer son niveau (vb-mapp). Je prendrai contact avec tous les acteurs en lien avec votre enfant.
Projet éducatif: Présentation du projet et des objectifs de chacun, ainsi que de sa mise en place.
Evaluations: Leurs fréquences sont définies ensemble en amont, ou au besoin. Elles garantissent l'avancée des objectifs.
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Intervention directement auprès de la personne dans tous ses lieux de vie.
Celle-ci peut se présenter de deux manières:
- En enseignement "structuré": De façon dite "intensive" et principalement au bureau, plusieurs outils sont utilisés et principalement l'utilisation de renforçateur positif. De cette façon, l'enseignement permet un meilleur contrôle instructionnel
- En enseignement "incidental": Il se réalise dans l'environnement naturel de la personne (domicile, école, centre de loisirs,....). Ainsi, le climat d'apprentissage se déroule de façon non structuré et sous contrôle informel . Il vise à créer des opportunités d'apprentissages en suivant les motivations de l'enfant.
Une pédagogie adaptée et des outils spécialisés
Après avoir évaluer précisément son niveau scolaire (EDCS de Epsilon à l'école), et developper la motivation à la tâche de votre enfant, je mettrai en place l'utilisation de méthodologies et outils pédagogiques spécifiques, favorisant la réussite du travail scolaire.
Je peux également créer et proposer de mettre en place des adaptations dans le milieu scolaire.
Mieux comprendre, pour mieux accompagner.
Je peux intervenir à votre domicile, en présence ou non de votre enfant ou alors à distance par Visio-conférence.
Je vous apporterai les connaissances particulières et outils liés aux spécificités de votre enfant. Puis ensemble, nous élaborerons les stratégies qui vous permettront de mieux comprendre et appréhender plus sereinement votre quotidien. Enfin, je pourrai vous coacher pour vous permettre d'être acteur à part entière.
Valoriser et développer ses compétences,
contourner ou améliorer ses faiblesses
Que ce soit pour le milieu professionnel ou personnel, je vous apprendrais à mieux vivre intérieurement en cessant de souffrir des mécanismes de sur-adaptation grâce à ma connaissance et ma prise en compte des particularités liées aux troubles neuro développementaux,
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Favoriser les échanges adaptés entre frère(s) et sœur(s).
A l'aide de divers supports, je favoriserai les échanges entre frère(s) et sœur(s) de façon adaptée.
Nous pourrons également aborder les difficultés de chacun au sein de la famille, et trouver les solutions ensembles. J'expliquerai au(x) frère(s) et sœur(s) les comportements posant problèmes.
Ces moments peuvent également être pour vous, un temps de répit.
Apprentissage des habiletés sociales.
Le manque d’habiletés sociales et la difficulté à exprimer ses émotions provoquent souvent des comportements inadaptés et/ou des problèmes de comportement, un mal-être. L'apprentissage et l'entrainement aux habiletés sociales apportera les codes et les clefs pour faire face aux interactions sociales. Il peut se faire en individuel ou collectif.
Transmettre et expliquer les clefs et les outils indispensables aux professionnels
Informations, explications, exercices et mises en situation, différents supports et différents outils pour vous permettre de mieux appréhender, comprendre et accompagner.
Le cheval sera le médiateur de notre séance.
Le cheval est un être vivant, particulièrement sensible et porteur. Il est non jugeant, non intrusif et ne triche pas. Il est capable d'accepter tout genre de projections. Il est socialement valorisant. Le cheval sera le médiateur de notre séance visant l'amélioration ou la diminution de certains troubles. Il est notamment reconnu dans l'amélioration de la gestion et la régulation de ses émotions.
Création de supports spécialisés et individualisés.
Manque de temps, de ressources, d'idées?
Après avoir identifier vos besoins et/ou vos demandes, je vous propose de créer des outils spécifiques et individualisés, et de vous aider dans leurs mise en place.